{"id":908,"date":"2018-06-28T16:38:14","date_gmt":"2018-06-28T19:38:14","guid":{"rendered":"https:\/\/ens11-caba.infd.edu.ar\/sitio\/plan-de-estudios\/"},"modified":"2018-06-28T16:38:14","modified_gmt":"2018-06-28T19:38:14","slug":"plan-de-estudios","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ens11-caba.infd.edu.ar\/sitio\/plan-de-estudios\/","title":{"rendered":"Plan de estudios"},"content":{"rendered":"

PROFESORADO DE NIVEL INICIAL<\/span>
(RM Nº 6626\/ MEGC\/09)
Resolución ME 140\/11 (Validez Nacional)<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

El plan de estudios propuesto está organizado en 3 áreas:<\/p>\n

 <\/p>\n

* de Fundamentación Pedagógica<\/strong>, en la que se desarrollan los temas de índole filosófico, sociológico, psicológico y pedagógico que constituyen los cimientos de la formación y la labor docente;<\/p>\n

 <\/p>\n

* de Especialización<\/strong>, que abarca los diversos ejes temáticos del Diseño Curricular estipulados por la legislación vigente y los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP) definidos para el Nivel Inicial por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, establecidos para la jurisdicción;<\/p>\n

 <\/p>\n

 * de Práctica<\/strong>, en la que se aplicarán los conceptos adquiridos en las áreas correspondientes.<\/p>\n

 <\/p>\n

Las áreas de práctica permiten a lo largo de toda la carrera una aproximación paulatina a la realidad educativa del Nivel para poder comprenderla y analizarla aplicando las experiencias adquiridas en las otras áreas.<\/p>\n

 <\/p>\n

\n

La propuesta de este Profesorado, apunta a fortalecer las trayectorias del alumnado para obtener egresados con espíritu  crítico, reflexivo y conscientes de su responsabilidad como agentes de transmisión de la cultura y sus valores.<\/p>\n<\/div>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

CAMPO DE LA FORMACIÓN GENERAL<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Unidad curricular<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Tipo unidad curricular<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Modalidad de cursada<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Horas cátedra semanales<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n

\n

Pedagogía<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Psicología educacional<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Historia social y política de la educación argentina<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Instituciones educativas<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Filosofía y Educación<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Didáctica I<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Didáctica II<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Nuevos escenarios: cultura, tecnología y subjetividad<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Trabajo docente<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Seminario<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Nuevas tecnologías<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Educación sexual integral<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Trabajo de campo: experiencias de investigación educativa<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Trabajo de campo<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Lenguajes artísticos expresivos I y II<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3 hs. por 2 talleres<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/h1>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Unidad curricular<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Tipo unidad curricular<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Modalidad de cursada<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Horas cátedra semanales<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n

\n

Problemáticas de la Educación Inicial<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Didáctica de la Educación Inicial I<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Didáctica de la Educación Inicial II<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Didáctica de la Educación Inicial III<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Sujetos de la Educación Inicial I<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Sujetos de la Educación Inicial II<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Sujetos de la Educación Inicial III<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Ateneo<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Políticas para las infancias<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Seminario<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Taller de Juego<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Artes visuales en la Educación Inicial I<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Música en la Educación Inicial<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Expresión Corporal en la Educación Inicial<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Artes visuales en la Educación Inicial II<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Juego en la Educación Inicial<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Prevención y cuidado de la salud<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Matemática en la Educación Inicial<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Prácticas del Lenguaje I en la Ed. Inicial<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Prácticas del Lenguaje II en la Ed. Inicial<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Literatura en la Educación Inicial<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Cs. Sociales: conocer el ambiente en la EI<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Cs. Naturales: conocer el ambiente en la EIl<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Educación Física en la Educación Inicial<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Asignatura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Definición institucional<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

 <\/td>\n\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/h1>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

CAMPO DE LA FORMACIÓN EN LAS PRÁCTICAS DOCENTES<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Unidad curricular<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Tipo unidad curricular<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Modalidad de cursada<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Horas cátedra semanales<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n

\n

Práctica Docente<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Taller 1: “Herramientas e Instrumentos para la recolección de datos”<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Taller 2 y Prácticas docentes: Observaciones y Ayudantías pedagógicas<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Taller 3 y Prácticas de la enseñanza en el jardín maternal<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3+8<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Taller 4 y Prácticas de la enseñanza en el jardín de infantes<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3+8<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Taller 5 y Prácticas de la enseñanza: diseño, puesta en marcha y evaluación de proyectos<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

11<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Taller 6 y Residencia en el jardín maternal y en el jardín de infantes<\/span><\/span><\/p>\n

  <\/td>\n

\n

Cuatrimestral<\/span><\/span><\/p>\n

  <\/td>\n

\n

3+8<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n<\/tr>\n
\n

Definición institucional<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

 <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/h1>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PROFESORADO DE NIVEL INICIAL (RM Nº 6626\/ MEGC\/09) Resolución ME 140\/11 (Validez Nacional)   El plan de estudios propuesto está organizado en 3 áreas:   * de Fundamentación Pedagógica, en la que se desarrollan los temas de índole filosófico, sociológico, psicológico y pedagógico que constituyen los cimientos de la formación y la labor docente;   … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1185,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ens11-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/908"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ens11-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ens11-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens11-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1185"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens11-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=908"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ens11-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/908\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ens11-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=908"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}